Genau diese Vielseitigkeit der Perspektiven galt es im Projekt einzufangen, zu beleuchten und zu teilen. Über drei Monate hinweg traf ich mich wöchentlich mit Schüler*innen zweier Willkommensklassen des Oberstufenzentrums Handel 1 in Berlin, um mit ihnen gemeinsam den für sie relevanten Themen einen Raum und eine visuelle und/oder verbale Form zu verleihen. Eindrücke wurden zu Ausdrücken und andersherum, denn die Ergebnisse können jetzt in den Räumlichkeiten der Schule gelesen und gefühlt werden, anklingen und nachhallen. Als Menschen, die gerade erst im Begriff sind, die deutsche Sprache zu erlenen, zeigten die Jugendlichen eindrücklich, dass es oft nur weniger Worte bedarf, um viel zu sagen.